Plano de Formação do CFAE Guarda-1 (biénio 2016-2018)


 

Conforme o disposto no n.º 1 do art.º 24 do Decreto-Lei n.º 127/2015, de 7 de julho, procede-se à divulgação pública do Plano de Formação (atualizado) do CFAE Guarda-1 para o biénio letivo de 2016/2018. 

Observa-se que o presente Plano de Formação decorre das propostas formativas constantes dos planos de formação dos agrupamentos de escolas associados e, mais especificamente, dos respetivos planos de ação estratégica, elaborados no âmbito do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar (PNPSE).

De resto, importa ainda observar que a oferta formativa constante deste plano integra, apenas, ações com enquadramento na candidatura a financiamento pelo POCH elaborada e submetida por este CFAE e que, por isso, pode vir a sofrer alterações ou ajustamentos de que, em tempo oportuno, daremos conta aos interessados.

Plano de Formação (atualizado)-- » ver

Pauta de avaliação final - Ação de formação “Ensino Profissional! - Metodologias e práticas”;

Pauta de avaliação final - Ação de formação “A(s) indisciplinas(s) na escola; compreender para prevenir”  (Turma 1 - Seia);

Pauta de avaliação final - Ação de formação "A(s) indisciplina(s) na escola; compreender para prevenir" (Turma 2 - Gouveia);

Pauta de avaliação final - Ação de formação "Ambientes Digitais de Aprendizagem";

Pauta de avaliação final - Ação de formação «Brincar com a Ciência»;

Pauta de avaliação final - Ação de formação «Novas dinâmicas de sucesso no ensino das Ciências da Natureza, Biologia e Geologia»;

Pauta de avaliação final - Ação de formação «Novas dinâmicas de sucesso no ensino da Física e da Química»;

Pauta de avaliação final - Ação de formação «Novas dinâmicas de sucesso no ensino da Matemática»;

Pauta de avaliação final - Ação de formação «Ser Diretor de Turma. Contar com a Biblioteca Escolar»;

Pauta de avaliação final - Ação de formação «Ambientes Educativos Inov@dores cenários e Histórias de Aprendizagem» (turma 1);

Pauta de avaliação final - Ação de formação «Dislexia e Disortografia - avaliar e intervir nas Dificuldades de Aprendizagem Específicas»;

Pauta de avaliação final - Ação de formação «Diferenciação pedagógica na sala de aula: estratégias de promoção do sucesso»;

Pauta de avaliação final - Ação de formação «A Evolução no Mundo da Automação»;

Pauta de avaliação final - Ação de formação «Ensino e aprendizagem com TIC na Matemática»;

Pauta de avaliação final - Ação de formação «Aquisição da escrita e da leitura: a consciência fonológica»;

Pauta de avaliação final - Ação de formação «Ambientes Educativos Inov@dores cenários e Histórias de Aprendizagem» (turma 2).